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广东女子职业技术学院 现代学徒制早期教育专业 2020 年级人才培养方案

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案例简介

学校和企业(行业协会)联合招生、联合培养、一体化育人。广东女子职业技术学院承担学生系统的专业知识学习和技术技能训练;广东全优加教育发展有限公司通过师傅带徒弟的形式,依据早期教育专业人才培养方案进行岗位技术技能训练,教学任务由学校教师和企业师傅共同承担,形成双导师制,实现一体化育人。 

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