本成果凸显职业教育类型特征，从教师专业化发展理论提出新时代教师职业岗位能力框架，顶层设计教师发展目标设定、成长路径、项目策略、发展平台和评价体系。构建凸显“能力核心”的新时代教师职业岗位能力框架，从“德能行知”四大维度，研究教师职业岗位六大核心能力，归纳二十五项典型任务，提出教师职业岗位能力框架，明确师资培养目标。创新校本特色师资分类递选培养标准体系，出台7项师资培养建设标准，健全教师发展机制，明晰教师发展方向和成长路径，引领师资队伍建设；构建“一主线、双内化、五递进，六项目驱动”的师资培养机制，梳理职业能力及典型任务内在逻辑，顶层设计承载多元职业能力的培养项目，以项目驱动实施师资建设，实现制度化系统化师资培养；构建“中心+工作室+团队+基地+企业实践流动站”五位一体专业化发展平台，从不同能力培养视角搭建平台，多维度保障教师职业能力的提升；构建“一师一策”师资专业化发展管理和评价机制，学院为每位教师建立培养培训档案，教师按照能力框架设定自身培养培训计划，实现师资培养分级规划，全过程管理，积分量化评价。