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河源职业技术学院:高职院校青年教师工作满意度影响因素实证研究—以粤东北地区为例

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《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确提出,要造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍,为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定坚实基础。作为高校师资队伍的主体力量,青年教师不仅是高校人才培养、科技创新、社会服务等功能的主要承担者,而且承载着高校发展的未来、人才培养的未来乃至教育事业的未来。然而,随着高职院校改革日益深入和竞争不断加剧,处于事业起步和发展关键时期的高职青年教师,普遍面临着生存和发展的双重压力和困境。在粤东北地区,由于经济发展明显落后珠三角地区,一些高职院校的青年教师出现消极倦怠、工作绩效不高、离职率上升等现象。因此,有必要研究分析影响这一地区高职院校青年教师工作满意度的因素,在学校管理中采取一定的措施,以增强和发挥高职院校青年教师工作的主动性、积极性、创新性,加快推进新时代高素质专业化创新型高校教师队伍建设。


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