广东女子职业技术学院学前儿童游戏指导

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本案例选自国家骨干专业、省高水平专业群龙头、省高职品牌专业学前教育专业职业能力拓展课程《学前儿童游戏指导》（2学分）学习项目二“自然化幼儿自主游戏支持与引导”子项目二“自主游戏开展与支持”之任务一“游戏观察与发现”（2学时）

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