新工科建设对制药工程专业的人才培养提出了更高的要求。然而，传统的“产、学、研”模式存在人才塘养目标定位模糊、培养方案针对性差、学生工|程实践基础薄弱以及合作企业积板性不强、受训学生收益低等关键问题。创新|性的校金合作模式是培养高水平制药工程人才的里要手段。鉴于此，本成果提||出了“产、教、研”深度贯通的人才培养新模式，优化完善了制药工程专业实践教学体系，建立了“基础技能-认识实习一实操训练一企业实习”的“四步走”递进式培养方案，建成了一支稳定的高水平实践教师队伍。以此为基础，我校制药工程专业两次通过中国工程教育认证，2019年成功入选“国家一流专业”建设点名单。因而，本成果建立的“产、教、研”深度贯通的校金合作人才培养新模式真正实现了“学生、学校、企业”三方共赢，得到学生，实习企业和用人单位广泛好评，有效提升了本专业学生的岗位实践能力和就业竞争力。