进入“十四五”规划建设期以来，国家开始推广中国特色现代学徒制，面向先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业探索高层次学徒制作为推进高职院校通过产教融合、校企合作深化职业教育改革的重要突破口（教育部办公厅，2021）。经过自2014年以来的深入探索与实践，现代学徒制呈现通过产教融合驱动改革创新的发展态势。在深化产教融合方面，国务院提出“深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接……全面提高教育质量、扩大就业创业”（国务院办公厅，2017）。另外，根据教育部做好2019年高职扩招专项工作文件精神，要严格落实“质量型扩招”要求，职业教育需要通过现代学徒制推进订单培养、定向培养等人才培养模式创新（教育部办公厅，2021）。