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案例简介
2016 年 12 月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调:高校立身之本在于立德树人,要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。教育部于 2020 年印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》),以全面推进高校课程思政建设。各门课程的“课程思政”与思政课程同向同行,这是新时代的要求,也是落实立德树人根本任务的关键举措。新时代教育要回答的根本问题是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。这是国之大计,关系到社会主义接班人的培养、民族的复兴、国家的崛起,以及国家长治久安等重大问题。因此,本项目的研究具有很强的时代意义和现实意义。
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