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广东环境保护工程职业学院 基于“1+x证书”制度下高职课证融通课程改革探索应用——以《平面设计与制作》为例

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案例简介

在1+X证书的背景下,探索课证融通的课程改革教学模式,有利于将1+X证。书的标准要求,有机融入到学生的课堂教学,给予了日常教学活动新的方向。将1+X证书同软件技术专业人才培养有机融合,对课程进行课证融通探究,可以系统化讲授知识,让学生形成正确的认知,进而提高教学质量。同时能够重点提升1学生技能水平,真正实现复合型技能人才的培养,并有助于学生拿到技能证书,提高职业竞争力,加快人才供给侧结构性改革,让人才培养和产业需求更为吻合。

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