本课题拟从“物联网应用开发”课程入手，以工业互联网技术专业学生为载体,以课程资源的源头引入和系统重构为手段，以形成能够引领工业互联网技术这一新专业发展的标杆课程为基本要求，提出“知识系统”和“工作过程”双闭环教学模式下物联网应用开发课程生态构建策略，并进行相应教学模式的研究与实施。