从已有文献来看，国外关于高职院校专业群建设的成果不多，但国外的高职教育相关研究则起步较我国要早。从己有研究来看，职业院校专业群建设已基本形成了符合各国实际需求的专业设计模式。如以学科建设为中心、以学生培养实践为中心、以实践教学活动为中心、以实际问题的化解方式为中心、以学个性化培养为中心等。