2020 年 5 月，教育部印发了《高等学校课程思政建设指导纲要》，要求高校要把思想政治教育贯穿人才培养体系，明确了课程思建设是落实立德树人根本任务的战略举措。同年 9 月广东省教育厅发布了《关于全面推进高职院校课程思政建设工作的意见》，从健全课程思政工作体系等 6 个方面对高职院校课程思政建设提出了具体要求。中山职业技术学院早在2019 年 12 月就出台了《课程思政示范课程建设实施办法》，并于 2020 年立项了第一批课程思政示范课程建设项目。在示范课程建设的实践过程中，发现学校课程思政建设缺乏协同性，资源挖掘存在重复性，课程评价科学性不足，工作动力机制和保障措施尚有优化空间，为了强化“三全育人” 的实效，有必要从学校层面进行课程思政建设路径和策略的深入研究。构建学校课程思政工作机制，探索建立课程思政教学体系和管理制度，形成系统性的课程思政实施路径和整体推进学校课程思政建设工作的具体策略，以课程思政改革创新落实立德树人根本任务，具有切实应用价值和实践意义。