随着2007年教育部提出《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，职业生涯规划教育逐渐被高校所重视和认可，在高校人才培养中发挥着重要的作用。但是在实践教育中，由于开展的课程和活动缺乏系统性，教育资源的有限性，职业规划教育也存在着被动、依赖、照搬照套的问题，结果使职业生涯规划教育流于形式，学生被动接受达不到其作用和目标。2015年，李克强总理提出“大众创业，万众创新”的号召成为国家经济发展战略的新引拳，也为高校职业生涯规划教育注入了新契机，结合“00后”大学生的个性特点，将创新创业理念融入高职院校全程职业生涯规划教育，势必能够更好的激发高职院校学生的主动性和创造力，发挥职业生涯规划教育的价值和效果，培育适应社会经济发展需求的高级人才。通过培养学生的创新精神、理想信念和社会责任感，引导学生敢于创新，自主创业，使大学生的个人前途与中华民族的伟大复兴紧密相连，使每一个大学生的青年梦想与中国梦相吻合，具有重要的研究意义和应用价值。