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广东岭南职业技术学院 成果导向下“专思创”三融合的专业课程教学改革与实践研究——以审计基础与实务课程为例

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习近平总书记指出:“要利用好课堂教学这个主渠道,加强思想政治理论课,提升思想政治教育亲和力和针对性。各门课都要与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”2017年,教育部党组印发的《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》(以下简称《纲要》)明确提出:“要大力推动以课程思政为目标的教学改革”。

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中,“创新”一词被反复提及,贯穿始终。由此可见,课程思政与创新创业教育已逐渐成为当前教育领域主流的教学理论,是我国教学改革倡导的方向。因此,本项目基于成果导向教育理念,将“思政和双创”元素融入专业课程建设,以实现立德树人为根本任务,从教学目标、教学方法、教学设计、考核评价、教师队伍等各方面进行探索和实施,使专业课程在思政教育和创新创业教育中发挥实质性作用。

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