江门职业技术学院 “赛·证·室·创”校企同频共振的跨境电商课程教学模式的实践研究
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案例简介
本课题就是从行业企业需求痛点难点、课程教学规律、特征、主要矛盾为突破点,采用“任务驱动”、“模块教学”、“项目教学”、“项目孵化”、“成果认定”、“积 分互换”贯穿于整个教学工作全过程。因此,本课题的研究对高职院校 的人才培养模式改革和课程改革具有很强的现实意义,同时,也为探索创新创业人才的培养最终的扎根落地形成了有益补充。
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