项目意义

2019年年初，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，提出把发展高等职业教育作为优化高等教育结构和培养大国工匠、能工巧匠的重要方式，使城乡新增劳动力更多接受高等教育。3月5日，李克强总理在政府工作报告中提出，改革完|善高职院校考试招生办法，鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民|工等报考，今年大规模扩招100万人。

4月4日，中央召开全国深化职业教育改革电视电话会议。李克强总理对会议作出重要批示，要求认真贯彻中央决策部署，结|合完成今年扩招100万人的任务，进一步改革完善职业教育制度体系，持续推进职业技能提升行动，为经济社会持续健康发展提供更好的人力人才资源保障。

孙春兰副总理在会议讲话中进一步强调，要扎实做好今年高职扩招100万工作，保证培养质量，充分释放扩招的政策效应。4月30日，经国务院常务会议讨论通过《高职|扩招专项工作实施方案》。5月8日，由教育部等六部门联合印发《高职扩招专项|工作实施方案》（以下简称扩招方案）正式出台。扩招方案指出：“做好分类教育管理工作。…加强教学常规管理，适应不同生源、不同学习时间、不同学习方式，创|新教学组织和考核评价。……

”扩招生源进入高职院校后，生源结构发生明显的变化，社会人员生源比例上升，教学实施与教学管理难度加大。因此，面对扩招后新的生源结构，做好教学管理工作，在扩大规模的同时保证教学质量，才能高质量的实现本次高职扩招。