项目意义（理论意义）

(1)丰富新文科创新创业教育理论，完善相关理论体系。新文科是突破传统文科思维模式，从学科导向转向以需求为导向，实现多学科交叉与深度融合，推动传统文科更新升级理念。国内对于“新文科”建设的理论研究与实践探索还比较少，对新文科创新创业教育的究则更少，当前的文科创新创业教育体系还不能满足新文科建设的需求，因此本课题研究的主要内容之一即为优化新文科创新创业教育体系。

(2)为地城文化在高校双创教育中创新性发展的研究提供方法论指导。本课题拟通过实证研究，总结形成地域文化在高校双创教育中创新性发展的方法论。该方法论的核心是以地域文化为抓手开展创新创业教育，结合新时代理念与社会需求，挖掘地域文化创新基因融入创新创业项目，激发地域文化的新活力，激发学生的创新动力，从而有效提高创新创业人才培养实效。