项目意义

项目组通过前期对企业.检测机构、兄弟院校等进行调研，结合高职发展趋势、教师多年教学经验、指导学生比赛、教师教学能力比赛经验、职业岗位，确定分析化学实验教学改革内容。将实验项目进行分知识点制作微课、制作各滴定分析项目的虚拟仿真软件、制作活页式教材，邀请企业技术人员加入活页式教材编写团队。

将思政元素融入教学资源包建设及实验教学中， 实现“教技能”与“育匠人”相结合;将教学资源包应用于线 上线下混合式实验教学中，形式多样化，突破时间空间的限制，有利于学生利用碎片化时间进行学习，提升学生的学习兴趣，调动学生学习的自主能动性，体现“以学生为中心”;将教学资源包应用于技能大赛的培训，利于提升学生的学习兴趣，增强技能自信，提升学生“工业分析与检验”“化学实验技术”技能大赛省赛及国赛成绩;应用于教师教学能力比赛，教学资源更丰富，教学方法更灵活，助力教师在教学能力比赛省赛及国赛中取得更好成绩;应用于社会服务培训及后期对全校其它专业教师的开放等。有助于学校“三教改革?“双高计划”建设和创省一流实训基地。