信息化是现代教育的主题，对教学改革及课程思政建设具有重大的指导意义。目前我国英语专业课程思政教学效果收效甚微，原因在于∶

第一，“课程思政”教学方法单一，灌输说教做法普遍存在，学生被动接受思政教育，教学效果不佳。

第二，信息技术没有与思政教学手段、方法及评价等充分融合，无法有效发挥信息技术优势。

第三，缺乏先进的教学理论和方法指导，课程思政路径不明确，教师思政水平有限。

第四，现有课程考核方式无法检验课程思政教学成效，无法做到以评促学。本课题从理念、方法和技术层面进行改革，探索如何在信息技术支持下，通过具有思政导向的英语作品化教学改革来构建商务英语专业课程思政模式。