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中山职业技术学院 “产学研创”协同育人平台支撑下新工科专业群“三融合”人才培养模式创新研究

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案例简介

新工科建设背景下,如何培养高素质应用型创新人才,已成为高等职业技术学校教育教学改革关注的焦点。2021 年 10 月 12 日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称“意见”),文件指出,到 2025 年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的 10%,职业教育吸引力和培养质量显著提高;到 2035 年,职业教育整体水平进入世界前列,技能型社会基本建成。


2019 年 3 月 29 日,教育部、财政部下发了“关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见”(教职成 〔2019〕5 号);2019 年 4 月 16 日,教育部、财政部印发了《中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法(试行)》的通知(教职成〔2019〕8 号);2019 年 10 月 25日,教育部、财政部公示了中国特色高水平高职学校和专业建设计划(简称“双高计划”)拟建设单位名单,共有 197 所高职学校入选。由此,拉开了中国特色高水平高职学校和专业建设的序幕。

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