案例简介
环境监测技术专业前身是室内环境检测与控制技术专业,属于环境工程技术专业群专业之一(广东省高职院校高水平专业群,环境工程技术专业属于广东省品牌专业、教育部高等职业教育创新发展行动计划骨干专业)。室内环境检测与控制技术专业建立于 2006 年,现有教师 20 人,其中专任教师9 人,校内兼课教师 5 人,校外兼职教师 6 人。在贺小凤教授的带领下,环境监测技术专业省级教学团队项目于 2016 年立项。团队以中青年骨干教师为主体,成员的学历结构、年龄结构、职称结构等相对优化,建设团队中既有教学、教研骨干,又有朝气蓬勃的新生力量和具有企业经历的兼职人员,专业教学团队组成详见图 1。团队成员均来自国家重点高校,专业知识丰富,涉及大气、水、土壤等环境监测的各个领域,学缘结构合理。建设团队通过精品资源共享课建设,教改项目的研究和实施,以及技能竞赛的组织,形成了强大的团队凝聚力和创造力。
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