教育硕士专业学位研究生教育是我国培养中小学教师的最高层次学 历教育， 已成为中学教师培养的重要组成部分， 是培养造就卓越教师的 主要途径。 但自2009年全日制教育硕士招生培养以来， 培养模式与培 养成效一直不为社会认可， 存在诸多问题。 国立师范大学作为教师教育 的主力军， 研究适合中国国情的教育硕士培养新体系，探索培养新模式， 示范与引领教师教育创新发展， 是我们的使命担当与时代课题。