临床医学专业七年制转为“5+3”一体化培养模式的改革与实践
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案例简介
在“医教协同”的国家医学教育改革的大背景下,长学制改革势在必行,在全国启动七年制改革之前,我校在已有的专业硕士学位研究生教育与住院医师规范化培训并轨改革的基础上启动了七年制改革,以便实现学生能够以“四证”毕业。本成果依托2013年北京高等学校教育教学改革项目,通过一系列的探索和实践,争取了上级教育和卫生主管部门的大力支持,并制定了一系列校内政策,成功完成了我校1500余名七年制在校生的“5+3”一体化培养改革。
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